CARITAS:OP4_H419 Odborná praxe IV. - Informace o předmětu

OP4_H419 Odborná praxe IV.

Rozsah

80op+8s/studijní období. 4 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Hana Štěpánková (přednášející)
Mgr. Štěpán Žáček (přednášející)
Bc. Marie Badalová, DiS. (pomocník)
Mgr. Jana Synková (pomocník)

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

OP4_H419/OP_seminar: St 18. 2. 8:00–9:30 zelená, St 8. 4. 8:55–10:00 zelená, Út 19. 5. 12:35–14:05 zelená, H. Štěpánková
OP4_H419/OP_teren: Po 16. 3. až Pá 27. 3. každý pracovní den 8:00–16:00 mimo školu, H. Štěpánková, Š. Žáček
OP4_H419/ZAHR_PRAXE: Čt 23. 4. 8:55–10:25 tyrkysová, Čt 21. 5. 8:55–15:30 modrá, M. Badalová, Š. Žáček
OP4_H419/SPVZ_01_Klodner: Po 13. 4. 9:50–10:30 žlutá, J. Synková, Š. Žáček
OP4_H419/SPVZ_02_Klodner: Po 13. 4. 11:00–12:30 žlutá, J. Synková, Š. Žáček
OP4_H419/SPVZ_03_Skoupilo: Po 13. 4. 8:00–9:30 jazyková, J. Synková, Š. Žáček
OP4_H419/SPVZ_04_Skoupilo: Po 13. 4. 9:45–11:15 jazyková, J. Synková, Š. Žáček
OP4_H419/SPVZ_05_SKOUPILO: Po 13. 4. 11:30–13:00 jazyková, J. Synková, Š. Žáček

Předpoklady

OBOR(SOHUP) && ROCNIK(2)

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Sociální a humanitární práce (program CARITAS, SPSP)

Cíle předmětu

Cílem Odborné praxe IV je u studentů 2. ročníku seznámení se s oblastí humanitární či rozvojové pomoci, především v zařízeních poskytujících sociální služby migrantům, uprchlíkům, národnostním menšinám, obchodovaným lidem. Cílem dvoutýdenní praxe studentů v těchto typech zařízení je získávání konkrétních praktických kompetencí sociálního a humanitárního pracovníka a praktických kompetencí, důležitých pro sociální práci v interkulturním prostředí a s mezinárodním přesahem, jež vychází ze školou stanovených cílů učení, které jsou součástí metodické příručky pro provázení studentů odbornou praxí. V ideálním případě je praxe svým obsahem a zaměřením podobná plánované zahraniční praxi v 5. studijním období.

Výstupy z učení

Kompetence viz profil absolventa SOHUP

Osnova

Seminář Provázení odbornou praxí – student se seznamuje se smyslem praktického vzdělávání a jeho konkrétním průběhem. Provázení odbornými praxemi je organizováno skupinově. Skupinová práce se zaměřuje na seznámení se s metodikou praktického vzdělávání (stanovování vzdělávacích cílů, uzavírání kontraktu, způsoby dokazování naplněných cílů, sebehodnocení a hodnocení studenta na praxi). Individuální tutoring – konzultace studenta se svým tutorem vztahující se k praxím. Tutor během individuálního rozhovoru studentovi poskytuje prostor a vede ho při prozkoumávání sebe sama – své motivace, vzdělávacích potřeb, výsledků růstu na cestě k profesionalitě v souladu se vzdělávacími cíli školy. Supervize odborné praxe studentů probíhá v malé supervizní skupině pod vedením kvalifikovaného supervizora, popřípadě individuálně. Studenti, škola a supervizor podepisují trojstranný kontrakt a studenti formulují zakázku pro supervizi.

Literatura

• PALAŠČÁKOVÁ, Dita. Průvodce praktickým vzděláváním na CARITAS- VOŠs Olomouc. Olomouc: CARITAS - VOŠs Olomouc, 2012. info
• HAVRDOVÁ, Z. Kompetence v praxi sociální práce. Praha: Osmium, 1999. info

Výukové metody

Seminář - skupinoví práce, diskuze Individuální konzultace Samostatná práce

Metody hodnocení

100 % splnění požadavků: 100% splnění rozsahu odborné praxe Individuální konzultace s tutorem před a po praxi Supervize Odevzdání zprávy z praxe Odevzdání Evidenčního listu docházky z praxe

• Statistika zápisu (léto 2026, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.caritas-vos.cz/predmet/caritas/leto2026/OP4_H419