ZDN2_K225 Zdravotní nauky II.

CARITAS - Vyšší odborná škola sociální Olomouc
léto 2026
Rozsah
14 hodin/ studijní období. 1 kr. Ukončení: kz.
Vyučující
Mgr. Petra Chovancová (přednášející)
Mgr. Miroslava Petřeková (přednášející)
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
ZDN2_K225/Prednaska: Pá 13. 2. 17:00–17:45 aula, So 7. 3. 9:50–11:20 aula, So 25. 4. 9:50–11:20 aula, P. Chovancová, M. Petřeková
ZDN2_K225/Online_konzult: Út 7. 4. 17:00–18:30 online, P. Chovancová, M. Petřeková
ZDN2_K225/cv_K1A_1skupina: Pá 24. 4. 9:50–11:20 zdravotnická, M. Petřeková
ZDN2_K225/cv_K1A_2skupina: Pá 15. 5. 10:45–12:15 zdravotnická, M. Petřeková
ZDN2_K225/cv_K1B_1skupina: Pá 27. 3. 8:00–9:30 zdravotnická, P. Chovancová
ZDN2_K225/cv_K1B_2skupina: Pá 27. 3. 9:50–11:20 zdravotnická, P. Chovancová
Předpoklady
OBOR(SOPRAKo) && ROCNIK(1)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Student je schopen posoudit konkrétní sociální problémy, které mohou mít zdravotní příčiny, i situace, kdy sociální podmínky jsou jedním z faktorů napomáhajících vzniku choroby. Dávají možnost vnímat vzájemné souvislosti a dopady změn zdravotního stavu a změn životní situace klienta. Student porozumí problematice rozvoje infekčních onemocnění v kontextu sociální práce vč. adekvátních preventivních opatření.
Cílem výuky cvičení je porozumět situaci člověka se sníženou soběstačností a zorientovat se v navrhovaných řešeních dané situace. Umí vymezit roli sociálního pracovníka ve zdravotnickém sektoru.
Výstupy z učení
Student získá základní orientaci ve změnách životní situace klienta u vybraných onemocnění, se kterými se může sociální pracovník setkávat při výkonu své profese.
Dále bude seznámen se základy hygieny a epidemiologie v kontextu sociální práce.
V rámci předmětu bude student seznámen se základními informacemi v tématu osoby se zdravotním postižením.
Cvičení: Uvedení do problematiky osob závislých na péči
Osnova
Sociální dopad vybraných onemocnění, která se mohou vyskytovat v zařízení sociálních služeb  (základní charakteristika onemocnění – příčiny, projevy, prevence, změny v životní situaci klienta vzniklé zdravotním omezením).
Základy hygieny a epidemiologie (základní pojmy, formy a šíření nákazy, protiepidemická opatření, nejčastější infekční onemocnění vyskytující se v některých sociálních službách, prevence infekčních onemocnění).
Osoby se zdravotním postižením – terminologie a základní  charakteristika vybraných cílových skupin.
Cvičení:
Zdroje a limity v práci s člověkem s omezenou sebepéčí. Podpora  soběstačnosti osob s dlouhodobě nepříznivým zdravotním stavem s využitím prvků biografické péče. Možnosti podpory a pomoci neformálním pečujícím.
Metody hodnocení
Klasifikovaný zápočet
50 % - aktivní účast na řešení modelových situací

50 % - ověření odborných znalostí


Kritéria hodnocení aktivní participace na PBL:

Zapojení:
– Nesplnil/a: nereaguje ani na výzvu.
– Splnil/a: zapojí se na výzvu.
– Splnil/a nadstandardně: často se zapojí proaktivně s ohledem na ostatní účastníky.

Obsah sdělení:
– Nesplnil/a: sdělení je nerelevantní, případně plytké či banální.
– Splnil/a: sdělení je většinově relevantní a prokazuje orientaci v tématu.
– Splnil/a nadstandardně: pravidelně přináší přínosný obsah a nové myšlenky, se zohledněním nadstandardních odborných znalostí.

Příprava:
– Nesplnil/a: neprokazuje znalost zadaných zdrojů a v diskusi se o ně neopírá.
– Splnil/a: prokazuje práci se zadanými zdroji a opírá se o ně v diskusi.
– Splnil/a nadstandardně: prokazuje systematickou a rozsáhlou přípravu; propojuje zdroje a využívá je v argumentaci na vyšší úrovni.

2/ Ověření odborných znalostí

Součástí předmětu je test zaměřený na aplikaci znalostí z probraných tematických okruhů práva. Výsledek je vyjádřen v procentech (0–100 %). Student/ka má tři možnosti opakování.

Výsledné hodnocení

Výsledné hodnocení předmětu je kombinací hodnocení aktivní účasti v PBL seminářích a výsledku závěrečného testu. Hodnocení aktivní účasti je determinantem minimální hranice úspěšnosti v testu a zároveň podmínkou pro možnost předmět celkově splnit.

Vazba mezi hodnocením aktivní účasti na PBL, hodnocením závěrečného testu a výsledným hodnocením:

Pokud je aktivní účast na PBL hodnocena jako „nesplnil/a“, pak:
– 0–79 % v testu: nesplnil/a.
– 80–100 % v testu: započteno.

Pokud je aktivní účast na PBL hodnocena jako „splnil/a“, pak:
– 0–59 % v testu: nesplnil/a.
– 60–100 % v testu: započteno.

Pokud je aktivní účast na PBL hodnocena jako „splnil/a nadstandardně“, pak:
– 0–49 % v testu: nesplnil/a.
– 50–100 % v testu: započteno.


Odkaz a informace učitele
HAMPLOVÁ, Lidmila. a kol. Mikrobiologie, epidemiologie, hygiena. Praha: Triton, 2015.
MICHALÍK, Jan a kol. Zdravotní postižení a pomáhající profese. Praha: Portál, 2011.
NAVRÁTIL, Leoš. a kol. Vnitřní lékařství. Praha: Grada, 2017.
CARITAS – Vyšší odborná škola sociální Olomouc
nám. Republiky 3
779 00 Olomouc
184
Kód a obor vzdělání: 75-32-N/.. Sociální práce a sociální pedagogika
Název vzdělávacího programu: 75-32-N/01 Sociální práce
NEJEDLÁ, Marie. Klinická propedeutika. Praha: Grada, 2015.
NOVÁKOVÁ, Iva. Zdravotní nauka 2. díl. Praha: Grada, 2011.
NOVÁKOVÁ, Iva. Zdravotní nauka 3. díl. Praha: Grada. 2012.
OREL, Miroslav. Neurologie pro humanitní obory. Praha: Grada, 2023.
PROCHÁZKOVÁ, Eva. Práce s biografií a plány péče. Praha: Mladá fronta, 2014.
VÁGNEROVÁ, Marie. Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha: Grada, 2014.
VALENTA, Michal. Mentální postižení. Praha: Grada, 2018
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.caritas-vos.cz/predmet/caritas/leto2026/ZDN2_K225