PSY2_K225 Psychologie II.

CARITAS - Vyšší odborná škola sociální Olomouc
léto 2026
Rozsah
15 hodin/ studijní období. 2 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
PhDr. Jan Vančura, Ph.D. (přednášející)
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
PSY2_K225/Prednaska: So 28. 3. 9:50–10:35 aula, So 25. 4. 11:40–13:10 aula, J. Vančura
PSY2_K225/Online_konzult: Čt 9. 4. 16:10–16:55 online, Út 5. 5. 17:00–17:45 online, J. Vančura
PSY2_K225/cv_K1A_1skupina: Pá 15. 5. 8:55–10:25 tyrkysová, J. Vančura
PSY2_K225/cv_K1A_2skupina: Pá 24. 4. 8:00–9:30 tyrkysová, J. Vančura
PSY2_K225/cv_K1B_1skupina: So 28. 3. 10:45–12:15 tyrkysová, J. Vančura
PSY2_K225/cv_K1B_2skupina: Pá 6. 3. 8:00–9:30 tyrkysová, J. Vančura
Předpoklady
OBOR(SOPRAKo) && ROCNIK(1)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Studenti porozumí základním tématům a terminologii sociální a vývojové psychologie, a v jejich perspektivách se naučí rozumět dynamice utváření osobní identity, vztahového chování, začlenění do společnosti, a to jak v souvislostech zdraví, tak v souvislostech nemoci nebo selhání. Cvičení umožní studentům hlubší porozumění látce v podobě sebereflexe, nácvik vybraných
komunikačních dovedností a zkušenost s vybranými psychologickými technikami.

Výstupy z učení
Studenti porozumí základním tématům a terminologii sociální a vývojové psychologie.

Osnova
Dynamika utváření osobnosti a osobní integrita: mezigenerační vztahy, attachment a intuitivní rodičovství, dynamika vědomí a nevědomí, sebepojetí a integrita (kongruence), utváření osobní identity, interpersonální vztahy a vztahové chování, vznik, důsledky a možnosti překonávání traumatu.
Periodizace lidského vývoje. Sociální interakce: psychosociální vývoj a socializace, komunikace, vztahové (dialogické) a destruktivní vzorce chování, sociální skupina a dynamika, sociální percepce, percepce odlišnosti a handicapu. Součástí výuky jsou krátká praktická cvičení, např. ukázky využití
různých psychologických technik a dynamik.
Výukové metody
Přednášky, diskuse, cvičení (psychologické techniky a dynamiky).
Metody hodnocení

Zkouška - písemné ověření znalostí (tužka, papir). Povinná účast na cvičení. 

66 % – aktivní účast na řešení modelových situací
34 % – ověření odborných znalostí


Odkaz a informace učitele
BERNE, Eric. Co řeknete, až pozdravíte. Praha: Portál, 2013.
GLADWELL, M. Bod zlomu. O malých příčinách s velkými následky. Praha: Dokořán, 2007.
GLADWELL, M. Mimo řadu. Praha: Dokořán, 2009.
HAYESOVÁ, Nicky. Základy sociální psychologie. Praha: Portál, 2013.
KOPŘIVA, Karel. Lidský vztah jako součást profese. Praha: Portál, 2016.
LANGMEIER, Josef, MATĚJČEK, Zdeněk. Psychická deprivace v dětství. Praha: Kaarolinum, 2011.
LANGMEIER, Josef, KREJČÍŘOVÁ, Dana. Vývojová psychologie. 2. vydání. Praha: Grada, 2006.
MATĚJČEK, Zdeněk.  Co děti nejvíc potřebují. Praha: Portál, 2015.
LOUCKÁ, P., CHVÁLA, L., TRAPKOVÁ, L. Žena a muž v rodině. Praha: Vyšehrad, 2014.
NAZARE-AGA, Isabelle. Láska a manipulace. Praha: Portál, 2009.
NAZARE-AGA, Isabelle. Manipulativní rodiče. Praha: Portál, 2016.
PECK, Scott. V jiném rytmu. Praha: Portál, 2012.
ŘÍČAN, Pavel. Cesta životem. 3. vydání. Praha: Panorama, 2014.
SOBOTKOVÁ, Daniela, DITTRICHOVÁ, Jaroslava. Hra ve vývoji dětí v prvním roce života. Praha: Grada
Publishing, 2006.
SPITZER, Manfred. Digitální demence. Brno: Host, 2014.
SMIDBAUER, Wolfgang. Psychická úskalí pomáhajících profesí. Praha: Portál, 2000.
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: Dětství a dospívání. Praha: Karolinum, 2012.
VÝROST, J., SLAMĚNÍK, I. Sociální psychologie. 2. vydání. Praha: Grada, 2008.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.caritas-vos.cz/predmet/caritas/leto2026/PSY2_K225