PKSP_H225 Psychosociální kompetence pro sociální praxi

CARITAS - Vyšší odborná škola sociální Olomouc
léto 2026
Rozsah
20 hodin/ studijní období. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Kristýna Gábová, Ph.D. (přednášející)
PhDr. Jan Vančura, Ph.D. (přednášející)
Rozvrh
Út 10. 2. až St 11. 2. každý den 8:30–16:30 mimo školu; a Čt 12. 2. 8:30–12:00 mimo školu
Předpoklady
OBOR(SOHUP) && ROCNIK(1)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Naučit se dovednostem, které jsou důležité při práci s lidmi.
Naučit se naslouchat druhým a reflektovat osobní zkušenost.
Naučit se pracovat se svými zdroji a silnými stránkami.
Naučit se využívat zkušenost ze skupiny pro seberozvoj.
Naučit se poskytovat a přijímat účinnou zpětnou vazbu, asertivně komunikovat a vyjednávat.
Výstupy z učení
Psychosociální kompetence pro sociální pracovníky se soustředí na rozvoj schopnosti reflektovat
osobní zkušenost – znát svůj životní styl, schopnosti empatie a porozumění druhým, schopnosti
vnímat a pracovat se zdroji a limity, silnými a slabými stránkami, nakládat s vlastními emocemi,
schopnosti porozumět svým potřebám, znát a udržet si své hranice, pracovat na svých slabých
stránkách, využívat svých zdrojů a silných stránek, schopnosti přijímat zpětnou vazbu, získávat
a udržovat motivaci k seberozvoji a realizaci potřebných změn ve svém osobním i profesním životě.
Sebepoznání je nezbytným předpokladem pro kvalitní práci s lidmi.
Psychosociální kompetence pro sociální pracovníky umožní studentům získat sebezkušenost
a podněty k sebepoznání ve specifických interaktivních situacích.
Osnova
Soudržnost a týmová spolupráce.
Komunikační dovednosti: účinná zpětná vazba, asertivní komunikace, vyjednávání.
Sebepoznání a respekt.
Komunikace a sdílení náročných témat.
Literatura
    povinná literatura
  • KOPŘIVA, K. Lidský vztah jako součást profese: psychoterapeutické kapitoly pro sociální, pedagogické a zdravotnické profese. Praha: Portál, 2000.
    doporučená literatura
  • MÜHLEISEN, S., OBERHUBER, N. Komunikační a jiné měkké dovednosti: Soft skills v praxi. 1. vyd. Praha: Grada, 2008. 192 s. ISBN 978-80-247-2662-5. BAKALÁŘ, E. Dospělí si mohou stále hrát. Praha: Alfa Publishing, 2004.
  • PETERS-KÜHLINGER, G., JOHN, F. Komunikační a jiné “měkké“ dovednosti. 1. vyd. Praha: Grada, 2007. 112 s. ISBN 978-80-247-2145-3.
  • PLAMÍNEK, J. Konflikty a vyjednávání. Umění vyhrávat, aniž by někdo prohrál. 2. vyd. Praha: Grada, 2009. 136 s. ISBN 978-80-247-2944-2.
  • SCHARLAU, CH. Trénink úspěšné komunikace. Jak uspět v každém rozhovoru v práci i osobním životě. 1. vyd. Praha: Grada, 2010. 112 s. ISBN 978-80-247-3301-2.
  • BAŠTECKÁ, B. a kolektiv. Psychosociální krizová spolupráce. Praha: Grada, 2013.
  • EDMÜLLER, A., WILHELM, T. Velká kniha manipulativních technik. 1. vyd. Praha: Grada, 2011. 272 s. ISBN 978-80-247-3778-2.
  • HERMOCHOVÁ, S. Hry pro dospělé. Praha: Grada, 2004.
  • KOMÁRKOVÁ, R., SLAMĚNÍK, I., VÝROST, J. Aplikovaná sociální psychologie III. Sociálněpsychologický výcvik. Praha: Grada, 2001.
  • PLAŇAVA, I. Průvodce mezilidskou komunikací: přístupy, dovednosti, poruchy. Praha: Grada, 2005.
  • PORTMANOVÁ, R., SCHNEIDEROVÁ, E. Hry zaměřené na zvýšení koncentrace a uvolnění. Praha: Portál, 1993.
  • PREKOP, J. Empatie. Vcítění v každodenním životě. Praha: Grada, 2004.
  • ÚLEHLA, Ivan. Umění pomáhat. Praha: SLON, 2009.
  • VYBÍRAL, Z. Psychologie lidské komunikace. Praha: Portál, 2000.
  • VYMĚTAL, J. Průvodce úspěšnou komunikací. Praha: Grada, 2008
Metody hodnocení
Zápočet
100% aktivní účast, průběžné plnění zadávaných úkolů.

  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.caritas-vos.cz/predmet/caritas/leto2026/PKSP_H225