TMSP1_K125 Teorie a metody sociální práce I.

CARITAS - Vyšší odborná škola sociální Olomouc
zima 2026
Rozsah
23 hodin/studijní období. 4 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Vojtěch Vodseďálek, DiS. (přednášející)
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
TMSP1_K125/prednaska: Pá 11. 9. 16:10–16:55 aula, So 17. 10. 9:50–11:20 aula, Pá 20. 11. 13:30–15:00 aula, Pá 11. 12. 13:30–15:00 aula, V. Vodseďálek
TMSP1_K125/PBL_prednaska: Po 26. 10. 17:00–17:45 online, Po 9. 11. 16:10–16:55 online, V. Vodseďálek
TMSP1_K125/cv_K1A_1skupina: So 7. 11. 14:25–15:55 hnědá, Pá 11. 12. 17:00–18:30 hnědá, V. Vodseďálek
TMSP1_K125/cv_K1A_2skupina: So 7. 11. 16:10–17:40 hnědá, Pá 11. 12. 8:00–9:30 hnědá, V. Vodseďálek
TMSP1_K125/cv_K1B_1skupina: So 7. 11. 9:50–11:20 hnědá, Pá 20. 11. 15:20–16:50 hnědá, V. Vodseďálek
TMSP1_K125/cv_K1B_2skupina: So 7. 11. 8:00–9:30 hnědá, Pá 11. 12. 15:20–16:50 hnědá, V. Vodseďálek
Předpoklady
OBOR(SOPRAKo) && ROCNIK(1)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem předmětu je dosažení toho, aby studující oboru sociální práce získali základní přehled o vývoji sociální práce a její legitimitě, přijali hodnoty sociální práce a osvojili si základní etické principy sociální práce, její terminologii, orientovali se v hlavních myšlenkových proudech ovlivňujících rozvoj sociální práce, znali teoretické modely relevantní pro sociální práci a osvojili si základní metody a techniky pro výkon sociální práce z hlediska posouzení situace klienta.
Výstupy z učení
Výstupní kompetence studenta/studentky: - mít osvojenou základní terminologii sociální práce, - orientovat se ve vybraných teoriích a metodách sociální práce, - mít přehled o vývoji sociální práce jako profese a současném stavu profesionalizace sociální práce ve světě i ČR, - mít přehled o rolích a kompetencích sociálních pracovníků, - mít internalizované profesní etické hodnoty a principy sociální práce, - integrativní učení - propojení se zkušenostmi, propojení s oborem, reflexe a sebehodnocení, - celoživotní učení - zvědavost, iniciativa, přenos, reflexe, - globální učení - osobní a společenská odpovědnost, uplatňování znalostí v současných globálních souvislostech.
Osnova
Úvod do problematiky
Historie sociální práce (dále je SP)


Hodnoty a etika SP Role a kompetence v sociální práci 


Sociální práce jako profese (identita profese, teorie sociální práce, supervize a prevence syndromu vyhoření) 


Posouzení situace klienta v SP

Literatura
  • KODYMOVÁ, P. Sociální práce do druhé světové války. In: MATOUŠEK, Oldřich a kol. Základy sociální práce. Praha: Portál, s. 111–138., 2001.
  • NAVRÁTIL, Pavel. Reflexívní posouzení v sociální práci s rodinami. Brno: Munipress, 2014. NAVRÁTIL, Pavel. Životní situace jako předmět intervence sociálního pracovníka. Sociální práce/Sociálna práca, 2003, č. 2/2003.
  • SOTONIAKOVÁ, E. Teorie a metody sociální práce. Ostrava: Ostravská univerzita, s. 5–20., 2005
  • RŮŽIČKOVÁ, D., MUSIL, Libor. Hledají sociální pracovníci kolektivní identitu? Sociální práce/Sociálna práca. 2009, č. 3/2009.
  • MATOUŠEK, O. Základy sociální práce. Praha: Portál, 2001.
  • SPOLEČNOST SOCIÁLNÍCH PRACOVNÍKŮ ČR, Etický kodex sociálních pracovníků České republiky. Praha, 2006. Etika sociální práce – principy, dokument přijatý na valné hromadě IFSW, 2004. Adelaide, Austrálie
  • NEČASOVÁ, Mirka. Profesní etika. In: MATOUŠEK, Oldřich. Metody a řízení sociální práce. Praha: Portál, s. 33–38., 2003.
  • MATOUŠEK, Oldřich, ŠUSTOVÁ, J. Vývoj sociální práce jako oboru v západním světě. In: MATOUŠEK, Oldřich a kol. Základy sociální práce. Praha: Portál, s. 83–109., 2001.
  • NAVRÁTIL, Pavel. Teorie a metody sociální práce. Brno: M.Zeman, 2001.
  • SMUTEK, M., JANEBOVÁ, R. Posuzování životní situace v sociální práci. In: Sborník z konference V. Hradecké dny sociální práce. Hradec Králové: Gaudeamus, 2008.
  • JANEBOVÁ, Radka. Teorie a metody sociální práce - reflexivní přístup. Hradec Králové: Gaudeamus, 2014.
  • ŠIKLOVÁ, Jiřina. Sociální práce v našem státě od druhé světové války do současnosti. In: MATOUŠEK, Oldřicha kol. Základy sociální práce. Praha: Portál, s. 139–154., 2001.
Výukové metody
Přednášení Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) Metody práce s textem (učebnicí, knihou) Aktivizující práce ve skupinách
Metody hodnocení
Zápočet formou písemného ověření (test/reflexe textu s otevřenými /uzavřenými otázkami, min. 60% bodů pro získání zápočtu). Podmínky přistoupení k písemnému formě ověření odborných znalostí: 1. splněno PBL 2. 50% docházka na cvičení (přednášky nejsou povinné) 
Odkaz a informace učitele
vojtech.vodsedalek@caritas-vos.cz
konzultační hodiny po domluvě ve středy : 15:30 - 16:30

Předmět je zařazen také v obdobích zima 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.caritas-vos.cz/predmet/caritas/zima2026/TMSP1_K125